Ett nytt pedagogiskt klassrum i Kenya
Tidigare i år fick fem elever från Barn- och fritidsprogrammet möjlighet att genomföra en del av sin APL i Kenya tillsammans med organisationen New Life Mission. Nellie Axelsson, Märta Schön, Nicha Niemtag, Edvin Andersson och Stina Felixson har under sin vistelse fått uppleva hur deras kunskaper kan användas i en helt ny miljö – och samtidigt gjort avtryck i barnens vardag.
Under sin tid i Kenya har eleverna arbetat i olika verksamheter för barn och ungdomar. Precis som under APL i Sverige har varje elev haft en egen handledare och varit placerad i en barngrupp. De har mött barn i olika åldrar – från playgroup med de yngsta barnen i 2–3-årsåldern, vidare till preschool (PP1 och PP2, motsvarande förskola), och upp till primary school där de även varit i grade 1 till grade 3. Det har gett dem möjlighet att anpassa sitt arbetssätt efter barnens ålder och behov, och samtidigt få en bred erfarenhet av verksamheten.
En del av deras arbete handlade om att måla om en Primary School (förskola) och göra klassrummet mer levande och användbart i undervisningen. Väggarna fylldes med alfabetet, veckodagarna, former och siffror – sådant som barnen möter varje dag i sitt lärande. Det som tidigare var tomma ytor blev nu ett stöd i undervisningen och en naturlig del av barnens miljö.
När barnen nu kommer in i det nymålade klassrummet möts de av färg, former och innehåll som väcker nyfikenhet. Här finns nu något att peka på, prata om och återkomma till varje dag.
För våra elever blev arbetet ett fint kvitto på det de lär sig i utbildningen. Att skapa miljöer som stöttar barns utveckling är en viktig del av Barn- och fritidsprogrammet, och här fick de göra det på riktigt. Samtidigt fick de med sig erfarenheter av att möta barn i en annan del av världen, där förutsättningarna kan se annorlunda ut men där behovet av trygghet, lek och lärande är detsamma.
Under vistelsen har eleverna också varit på Samaritens barnhem vid flera tillfällen. Där har de lekt, pysslat och umgåtts med barnen, och delat många skratt tillsammans. De hade även med sig gåvor som barnkläder, fotbollar, pussel och kortlekar.
Resan till Kenya har gett eleverna nya perspektiv, både i sin yrkesroll och som människor. För oss på Holavedsgymnasiet är det värdefullt att kunna erbjuda den här typen av erfarenheter – där elevernas lärande får ta plats i verkligheten och samtidigt bidra till något större.
