Tre personer poserar framför upplysta olympiska ringar utomhus på natten.

Resa till Sarajevo 2026

Under våren reste samhällseleverna på Holavedsgymnasiet till Sarajevo på studieresa. Med sig tillbaka har de inte bara minnen, utan också nya perspektiv på historia, människor och världen omkring dem.

Studieresan innehöll besök på flera historiskt betydelsefulla platser. Eleverna fick bland annat uppleva Sarajevo Siege Museum, där berättelser och föremål från belägringen av Sarajevo gav en stark inblick i hur människor levde under kriget. Besöket i Titos bunker gav samtidigt en bild av kalla krigets historia och det tidigare Jugoslavien.

En stor grupp människor står i en vitmålad tunnel med sliten blå golvyta.

Under resan besökte eleverna också flera religiösa och kulturella platser, som ortodoxa och katolska kyrkor samt Baščaršija – Sarajevos gamla torg från den osmanska tiden. Där blev stadens kulturmöten och historia extra tydliga.

Interiör av en kyrka med stor ljuskrona, gyllene ikonostas och besökare som står och samtalar.
En grupp unga människor promenerar framför en gammal stenmoské en solig dag.
En grupp människor poserar framför Sebilj-fontänen på ett soligt torg i Sarajevo.

Ett av stoppen var även Mostar och den välkända bron Stari Most, som bombades under kriget och senare återuppbyggdes. För många elever blev det ett starkt exempel på hur historia, konflikt och återuppbyggnad fortfarande präglar landet.

En grupp människor poserar framför en stenbro vid en flod i en historisk stadsmiljö.
En stor grupp ungdomar sitter och står på en stenbelagd gata med en gammal bro och berg i bakgrunden.

Resan gav också utrymme för reflektion kring människors levnadsvillkor, identitet och minnen. Besöket på Childhood Museum gjorde särskilt starkt intryck genom personliga berättelser om hur det var att vara barn under kriget.

En grupp människor står framför War Childhood Museum i Sarajevo, utanför byggnadens entré.

För många blev resan något mer än en studieresa. Det blev en möjlighet att växa, få nya perspektiv och uppleva hur historia och internationella relationer faktiskt påverkar människors liv.

Historia som blir verklighet

Resan genomfördes inom kurserna Historia 2 och Internationella relationer och gav eleverna möjlighet att uppleva platser och berättelser som annars bara möts genom läroböcker och klassrumsdiskussioner.

Under dagarna i Bosnien och Hercegovina fick eleverna fördjupa sig i historiska förändringsprocesser, konflikter och fredsarbete, samtidigt som de mötte människor och miljöer som fortfarande bär spår av landets historia.

Bakom satsningen ligger det långvariga arbete som läraren Catarina ”CAM” Månsson under många år drivit tillsammans med samarbetsskolan i Sarajevo. Genom Atlasprojektet har elever på Holavedsgymnasiet sedan 2014 fått möjlighet att möta ungdomar från andra kulturer och uppleva historia och internationella relationer på plats.

– Man ser verkligen hur eleverna växer under en sådan här resa, har Catarina ”CAM” Månsson tidigare berättat.

Med på resan var även lärarna Johan Lind och Jeanette Vilhelmsson Vågh.