Tvådelad bild: vänster visar en scen med HLR-dockor, höger en person som övar hjärt-lungräddning på docka.

HLR-utbildning

Nu har årets elever i årskurs två fått Holavedsgymnasiets HLR-utbildning. Den är en viktig del av vårt arbete med att ge våra elever mod, självförtroende och handlingskraft i akuta situationer – kunskaper som kan göra stor skillnad när det verkligen gäller.

Praktisk träning som skapar trygghet

HLR-utbildningen ges varje år till eleverna när de går i årskurs två. Det innebär att det alltid finns elever på skolan som har aktuella kunskaper och kan agera om en nödsituation skulle uppstå. Det skapar en trygg miljö både för elever och personal.

Utbildningen följer riktlinjerna från HLR-rådet och ger eleverna praktisk träning i tre centrala moment:

  • Att larma 112 och ropa på hjälp
  • Att utföra hjärt-lungräddning, med både kompressioner och inblåsningar
  • Att använda en hjärtstartare

På skolan finns tre hjärtstartare utplacerade.

Inomhusmiljö med hjärtstartare på väggen, växter, bord och stolar samt stora flygfoton på väggen.
En korridor med bruna dörrar, skåp, hjärtstartare på väggen och klinkergolv.
Korridor med brandsläckare, hjärtstartare, utrymningsplan och vita skåp längs väggen.

Micke – läraren som brinner för HLR

Utbildningen leds av vår lärare Mikael Axelsson, som har utbildat elever i HLR på skolan i omkring 20 år. Mickes engagemang märks tydligt, och med sin bakgrund – bland annat som livräddare i Tylösand – ger han eleverna en trygg och kunnig vägledning. Han brukar inleda utbildningen med:

”Det här kan vara den viktigaste lektionen ni har. Den här kunskapen kan rädda liv.”

Det är ett budskap som verkligen landar. För det eleverna får med sig kan betyda allt i ett akut läge.

Tvådelad bild: till vänster ett livräddartorn vid havet, till höger en livräddare i röd uniform inomhus.

En satsning som stärker eleverna och vår skola

HLR-utbildningen ger eleverna både självförtroende och handlingskraft. För oss som skola är detta en viktig del av vårt kvalitetsarbete. Vi vill att våra elever ska känna sig förberedda på livet – och att de ska veta att de kan göra skillnad.